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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己 及學(xué)生工作學(xué)習(xí)的注意

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己 及學(xué)生工作學(xué)習(xí)的注意

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沉浸感 如何實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)共贏

2024-10-15

UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)

￥3.00

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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沉浸感 如何實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)共贏

兒童記憶發(fā)展的研究綜述

2025-01-16

GUC-EMP 238期 鄭同學(xué)

￥5.00

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兒童記憶發(fā)展的研究綜述

澳洲華人職場(chǎng)的內(nèi)卷探討

2025-05-06

GUC-EMP 238期 王同學(xué)

￥5.00

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澳洲華人職場(chǎng)的內(nèi)卷探討

小C案例診斷

2022-08-23

CTU-MED 68期 游同學(xué)

￥5.00

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小C案例診斷

家庭教養(yǎng)對(duì)孩子發(fā)展的影響

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 青同學(xué)

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家庭教養(yǎng)對(duì)孩子發(fā)展的影響

父母養(yǎng)育特征及其對(duì)孩子發(fā)展的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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父母養(yǎng)育特征及其對(duì)孩子發(fā)展的作用

職場(chǎng)PUA對(duì)幼兒園教師自尊系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)

2025-05-13

GUC-EMP 341期 歐同學(xué)

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職場(chǎng)PUA對(duì)幼兒園教師自尊系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)

淺談如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)的沉浸感

2025-06-24

GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)

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淺談如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)的沉浸感

職場(chǎng) “內(nèi)卷” 的成因、個(gè)體行為影響及綜合治理路徑研究

2025-07-20

GUC-EMHM 272期 陳同學(xué)

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職場(chǎng) “內(nèi)卷” 的成因、個(gè)體行為影響及綜合治理路徑研究

符合心理咨詢的條件是什么

2023-05-31

UNIMEL-MEd 106期 覃同學(xué)

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符合心理咨詢的條件是什么

對(duì)材料中病例的分析研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 黃同學(xué)

￥5.00

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對(duì)材料中病例的分析研究