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試論如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)

￥5.00

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試論如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感

淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2024-05-27

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 131期 劉同學(xué)

￥5.00

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淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

2025-03-22

GUC-EMP 276期 周同學(xué)

￥5.00

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提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

2025-06-25

GUC-EMP 238期 張同學(xué)

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企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

“玻璃天花板”的應(yīng)對(duì)策略

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 黃同學(xué)

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“玻璃天花板”的應(yīng)對(duì)策略

線上團(tuán)督引發(fā)的倫理討論

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)

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線上團(tuán)督引發(fā)的倫理討論

關(guān)于“刻板印象/偏見(jiàn)/歧視”的原理，試論職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對(duì)策略

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)

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關(guān)于“刻板印象/偏見(jiàn)/歧視”的原理，試論職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對(duì)策略

心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

2024-05-27

UCYP-EMP 155期 周同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展

2024-06-16

GUC-EMP 149期 葛同學(xué)

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展

職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

2025-03-22

GUC-EMP 276期 周同學(xué)

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企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

作為家長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)，分析你的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

2022-11-21

CTU-MED 68期 胡同學(xué)

￥5.00

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作為家長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)，分析你的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用