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心理咨詢過程中倫理守則問題與應(yīng)對

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鄭同學

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心理咨詢過程中倫理守則問題與應(yīng)對

討論心理咨詢中涉及的倫理問題

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 于同學

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討論心理咨詢中涉及的倫理問題

幼兒時期人格與社會性發(fā)展的特征

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔡同學

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幼兒時期人格與社會性發(fā)展的特征

對材料中病例的分析研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 黃同學

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對材料中病例的分析研究

父母養(yǎng)育特征及其對孩子發(fā)展的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 于同學

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父母養(yǎng)育特征及其對孩子發(fā)展的作用

自尊與職場 PU

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學

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自尊與職場 PU

敘事療法的實踐與應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 黃同學

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敘事療法的實踐與應(yīng)用

遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 潘同學

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遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 盧同學

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我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

案例分析報告

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 彭同學

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案例分析報告

闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影 響個體的職業(yè)行為

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 高同學

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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影 響個體的職業(yè)行為

結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究，分析遺傳因素、 環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學

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結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究，分析遺傳因素、 環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用