在 AI 時代，技術(shù)的浪潮洶涌而來，帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。AI 代理的出現(xiàn)可能會替代大量白領(lǐng)工作，這不僅對就業(yè)市場產(chǎn)生了沖擊，也給企業(yè)的人才戰(zhàn)略帶來了挑戰(zhàn)。與此同時，AI 技術(shù)的飛速發(fā)展正在重塑各個行業(yè)，從內(nèi)容創(chuàng)作到制造業(yè)，AI 的應(yīng)用無處不在。在這種背景下，企業(yè)家們?nèi)绾卧诩夹g(shù)浪潮中精準(zhǔn)把握機(jī)遇，成為了一個急待解決的問題。

一、AI 時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（一）技術(shù)的飛速發(fā)展

AI 技術(shù)的飛速發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇。新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，企業(yè)可以通過引入 AI 技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高生產(chǎn)效率、提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。例如，某制造業(yè)企業(yè)通過引入 AI 技術(shù)，實現(xiàn)了生產(chǎn)流程的自動化和智能化，生產(chǎn)效率提高了 30%，運(yùn)營成本降低了 20%。

（二）市場的快速變化

全球市場的快速變化帶來了新的機(jī)遇。消費(fèi)者需求的多樣化和個性化，要求企業(yè)能夠快速響應(yīng)市場變化。AI 技術(shù)可以幫助企業(yè)更好地分析市場需求，精準(zhǔn)定位客戶群體，開發(fā)符合市場需求的產(chǎn)品和服務(wù)。例如，某科技企業(yè)通過 AI 技術(shù)分析用戶行為數(shù)據(jù)，成功開發(fā)了多款受歡迎的產(chǎn)品，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)的快速增長。

（三）人才的短缺

盡管 AI 技術(shù)帶來了巨大的機(jī)遇，但人才短缺仍然是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。許多企業(yè)家發(fā)現(xiàn)，市場上缺乏具有 AI 技術(shù)背景和跨文化溝通能力的人才。企業(yè)需要投入大量資源進(jìn)行人才培養(yǎng)，才能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的需求。

二、AI 時代企業(yè)家的機(jī)遇把握策略

（一）精準(zhǔn)定位：明確企業(yè)的核心競爭力

在不確定的時代，企業(yè)家們需要精準(zhǔn)定位，明確企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)在市場競爭中脫穎而出的關(guān)鍵因素。企業(yè)家們需要深入了解市場需求，分析自身優(yōu)勢，明確企業(yè)的核心競爭力。例如，某科技企業(yè)通過分析市場需求，明確了自身在 AI 圖像識別技術(shù)方面的核心競爭力，成功開發(fā)了多款受歡迎的產(chǎn)品，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)的快速增長。

（二）技術(shù)創(chuàng)新：持續(xù)投入研發(fā)

AI 時代的不確定性要求企業(yè)家們具備持續(xù)創(chuàng)新的能力。企業(yè)家們需要不斷投入資源進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，提升企業(yè)的技術(shù)水平。例如，某制造業(yè)企業(yè)通過持續(xù)投入研發(fā)，成功引入 AI 技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。通過技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)可以在不確定的環(huán)境中找到新的機(jī)會，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（三）人才培養(yǎng)：構(gòu)建多元化的人才體系

在不確定的時代，企業(yè)家們需要構(gòu)建多元化的人才體系。企業(yè)需要培養(yǎng)和引進(jìn)具有 AI 技術(shù)背景和跨文化溝通能力的人才，提升企業(yè)的整體競爭力。例如，某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通過與高校合作，開展 AI 人才培養(yǎng)項目，成功培養(yǎng)了一批具有國際視野和跨文化溝通能力的人才，為企業(yè)的國際化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、中馬雙培計劃：企業(yè)家的機(jī)遇把握平臺

（一）學(xué)術(shù)與實踐的結(jié)合

“中馬名校雙培計劃”將學(xué)術(shù)研究與實際應(yīng)用緊密結(jié)合。學(xué)員不僅可以在馬來西亞理工大學(xué)（UTM）獲得系統(tǒng)的工商管理知識，還能在中山大學(xué)接觸到前沿的人工智能技術(shù)。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)模式，能夠幫助企業(yè)家和高管更好地理解 AI 技術(shù)如何應(yīng)用于企業(yè)管理，從而推動企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（二）國際視野的拓展

通過在馬來西亞的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)員能夠深入了解東盟市場的特點(diǎn)和需求。東盟地區(qū)是全球經(jīng)濟(jì)增長最快的區(qū)域之一，擁有巨大的市場潛力。學(xué)員可以借此機(jī)會建立國際人脈，拓展業(yè)務(wù)合作機(jī)會，為企業(yè)的國際化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）政策與資源的支持

該計劃得到了中馬兩國政府的大力支持，學(xué)員可以享受一系列優(yōu)惠政策，如海歸人才落戶政策、產(chǎn)業(yè)園區(qū)扶持政策等。這些政策不僅為學(xué)員提供了實際的便利，也為企業(yè)的國際化轉(zhuǎn)型提供了有力的保障。

四、結(jié)語

在 AI 時代，企業(yè)家們面臨著技術(shù)的快速迭代、市場的快速變化和人才短缺等不確定性。然而，通過精準(zhǔn)定位，明確企業(yè)的核心競爭力；持續(xù)投入研發(fā)，推動技術(shù)創(chuàng)新；構(gòu)建多元化的人才體系，企業(yè)家們可以在不確定的環(huán)境中找到確定性。中馬雙培計劃為企業(yè)家們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，通過學(xué)術(shù)與實踐的結(jié)合、國際視野的拓展和政策與資源的支持，企業(yè)家們可以更好地把握機(jī)遇，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。